Цей тренінг допоміг мені пригадати необхідні педагогічні технології та прийоми навчання для досягнення визначених цілей. Найважливішим, чого я навчилася , є вміння створювати власні блоги, працювати з wiki-сторінками, використовувати ресурси Інтернету, працювати за методом проектів, правильно оцінювати діяльність учнів в проекті. Матеріали тренінгу показали систему поступових дій при підготовці матеріалів до створення презентації. Тепер потрібно буде систематизувати отримані знання та передати їх учням.
Рефлексія Бондаренко Алли
четверг, 19 июня 2014 г.
Модуль 9-10
Робота над модулями допомогла зробити висновки про те, що учні самостійно можуть спрямовувати себе в навчанні. Зосередили мою увагу на необхідних педагогічних технологіях та прийомах навчання для досягнення поставленої мети. Я навчилася керувати навчальними процесом в класі, де навчання здійснюється за методом проектів; використовувати комп'ютерні технології при їх створенні .
Модуль 8
Сьогодні ми працювали над розробкою анкет для учнів. Створили план роботи. З групою літературознавців дослідили літературу романтизму.
Модуль 7
На даному етапі роботи ми ознайомилися з основними державними стандартами МОН України, винесли основні завдання і запитання що стосуютьється даного проекту.
Модуль 6
Безпечна робота в Інтернеті це справді важливо. Гадаю, що дітям слід навести конкретні факти та цифри тих наслідків, як є у разі необдуманої роботи в Інтернеті.
Модуль 5
Я обговорювала з колегами свої презентації проектів. Створила список використаних джерел. Я навчилась працювати з документами у спільному доступі.А також вiдмiтила для себе технологiю "3-2-1" для подальшого використання пiд час роботи в проектах.
Модуль 4
Я обговорила з учасниками тренінгу різні стратегії та засоби оцінювання. Створила план оцінювання. Вдосконалила Основні запитання відповідно до державних освітніх стандартів. Я переглянула план вивчення теми та внесла до нього зміни. Головне питання, яке ми обговорювали, було "Ефективність використання інформаційно-комунікаційних технологій для навчання та виховання учнів". Також я дізналася, як спланувати формуюче оцінювання, щоб дізнатись потреби учнів.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)